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近日，包河区教育系统开展2023年引进人才培训，活动分为集中理论学习、工作坊研修、课堂教学实践等环节。

在集中学习阶段，合肥市教育科学研究院院长叶传平以《我要成为我自己》为题与新进教师交流专业发展目标和愿景，合肥市青年路小学校长徐翠银分享了《中小学教师职业道德规范》学习心得，合肥市包河区教体局教研室张燕、合肥市师范附属小学刘燕、合肥市万慈小学张炎结合教育教学实践，分别围绕《教育教学常规》《教育心理学》《班级管理》介绍工作经验。

新进教师纷纷表示，通过集中学习，切实提升了自身的职业归属感和认同感，掌握了基本的学校教育教学和学生身心发展规律，学习了教学管理、学生管理和家校沟通等工作规范和要求，为顺利入职打下了坚实的理论基础。

同时，为帮助新入岗教师掌握基本的教育教学方法，使新入岗教师能依据教育教学规律独立设计和模拟开展教育教学实践，培训活动平行开展了60个学科教学研修工作坊。各工作坊建立学科教师的研修小组，由区教研员、正高级教师、特级教师、市区两级名师工作室领衔人和省、市级教坛新星担任工作坊导师，组织研修活动。坊内研修强化实践取向，采取“导师讲解+示范+点评”“学员备课+上课+互动”的方式进行，重点围绕新学期内容做好教学准备。

在导师的悉心指导下，新教师们虽初站讲台，但能迅速适应、快速领悟、主动思考、勇于实践，展现了较高的学科素养、良好的学习能力和谦虚好学、勇于挑战的良好品格。新教师们在工作坊研修活动中，学习了各学科教学的基本规律，掌握了必备的学科教学基本技能，撰写了规范的教学设计，圆满完成了三个轮次的课堂教学（无生上课）实践。其中，贾露雅、邓雪莹、汪紫璇、周靳宝、武雪松、彭梦雨等六位新教师进行的教学实践展示，得到了参会领导、专家导师和学员同伴的一致赞许。据悉，各工作坊还将继续运行三年，在新入职的关键期内，持续对新教师岗前、“入格”“合格”“升格”开展四个阶段的研训活动，助力新教师快速发展。

在培训班结业仪式上，包河区教体局局长李磊强调，各位老师有思考更要有行动、有职业更要有事业、有潜力更要有能力、有知识更要有格局，期待大家稳健起步、勇挑重担、快速发展，成为包河教育事业改革与发展的生力军，为包河区建设全国一流现代化教育强区贡献力量。（陈福秋 特约通讯员：阚宏梅）