mba论文写什么方向

基本素质与能力的有效手段：――逻辑思维能力(归纳与演绎、分析与综合等)――综合运用所学理论与方法解决实际问题的能力――发现问题和创新性解决问题的能力――调查研究与语言(书面和口头的)表达能力。接下来小编告诉你mba论文写什么方向。

案例研究是根据所了解的企业经营情况，围绕企业管理问题对某一真实的管理情景所做的客观描述，并进行案例分析。案例研究中的案例是具有典型示范性案例。在研究上，注意不能就事论事，要进行分析和总结，得出能够启发别人的结论。案例研究的基本要求为：

(资料图片)

第一，明确研究对象。案例研究以企业或行业的事件为依据和研究对象，了解案例的价值，内容具有代表性和现实性。

第二，资料真实可靠。案例研究论文应具有所收集的第一手资料、访谈内容和统计资料，反映较为全面的信息。

第三，理论结合实践，从问题分析出发，提出解决措施。

企业诊断研究是运用管理理论及方法，可以是企业综合诊断或专题诊断，在企业或行业分析的基础上，找出所诊断的企业在经营管理中存在的问题，分析原因，提出具体可行的解决或改进方案。诊断研究的基本要求为：

第一，确定诊断对象。诊断研究对象应为某个企业(不得虚拟)，诊断内容应是企业急需解决的重要问题。

第二，掌握企业诊断理论和方法，对所诊断的企业进行准确描述。

第三，根据诊断内容设计诊断方法，对问题产生的原因进行科学分析，并在理论运用和与企业进行必要沟通的基础上，提出可行性的改进方案。

调查研究是运用科学的调查研究方法和统计方法，企业或行业值得总结的经验或教训进行调查研究、分析，提出有意义的见解，写成调查研究论文。调查研究的基本要求为：

第一，确定调研对象和目的。调研对象以企业或行业为主，调研目的具有现实意义。

第二，选择调查和论证方法。拟定调研大纲，选择确定科学、合理的调査方法和调查工具，调查数据应具有可靠性和可信度。

第三，得出科学结论。收集调研资料，对样本进行清楚描述、调研目的说明、数据分析结果，运用图表、归纳、推理等分析方法得出科学结论。

专题研究是针对宏观、微观企业管理中的问题，运用管理学与经济学理论进行深人、系统的分析研究，得出创新性的见解或观点。其基本要求为：

第一，明确研究对象。结合企业、地区或行业存在的现实问题，特别是应对当前改革与管理中存在的现实问题等研究对象描述详尽，突出论文的现实意义。

第二，运用理论分析。分析所研究具体管理方法和管理体系的理论依据，在简要综述收集文献内容、设计框架和方法中应突出创新点的理论依据。

第三，探讨应用范围。从理论和实践两个方面就研究的应用条件、局限性以及推广等问题进行探讨。

可行性研究是对项目的建设、生产经营或技术方案的实施可能性、先进性和合理性进行调查研究、分析计算和评价。其基本要求为：

第一，以企业的经营、技术或工程项目为背景;

第二，反映作者在方案比较分析中的思路及选择过程，不能照搬某项目最终的可行性研究论文;

第三，论文应覆盖可行性研究的主要内容，如项目背景说明、备选方案说明、方案比较分析及选择、投资及其他指标估算。

mba论文选题误区

选题误区一：代写论文选题偏大或偏小以及混乱等

1选题偏大，以学员目前所具有的专业知识而言，很多时候是无法驾驭这么大的题目的，比如有的学员所选的题目涉及到国家基础行业的研究或是涉及到世界题目的研究。这些题目都不是一篇论文所能解决掉的，学员硬性的撰写这类的论文，最后很可能就沦为空中楼阁、无源之水。

2选题太小。论题太大固然不好，太小也有不妥的地方。作为一篇学位论文，假如涉及到的题目太小，不具有研究价值，比如有位学员把某个规模很小的民营企业的员工培训作为论文研究方向，这样的论文即使委曲成文，也不能体现一名MBA学生的素质。

3偏向理论研究。这类的研究方向实在有点偏离MBA的培养方向，MBA教育重在理论联系实际，重在培养学员解决实际题目的能力，所以我们的学员在拟定论文题目是应该更多考虑的是解决实际题目，而不是空泛的理论探索。

4选题混乱。对所要研究的内容、主体不清楚，不清楚究竟是研究一个公司的整体运作情况还是研究该公司的某一项目、职能;还有的分不清自己的论文究竟是要作描述性研究还是作探索性研究。

选题误区二、有些学员的论文逻辑存在题目，在论文中无法反映其研究过程究竟是从一般到具体

还是从宏观到微观。出现这样的题目，根源是学员在撰写论文前对整篇文章没有做到胸中有数，而是盲目下笔，想到哪里写哪里，写到哪里是哪里。

选题误区三、研究内容主要存在两方面题目：

1研究内容有缺陷，硬性对研究内容进行分歧实际的拆分，比如有一篇研究营销的论文

固然营销方案、营销手段等都谈的很多，但没有涉及到客户。试想，不涉及到客户，不对客户进行全面分析，何来营销?

2研究内容过于空泛，现象泛述较多，而真正体现作者思想的因果分析则没有或很少，对所列举出的题目也给出自己的评价，或者固然进行了评价，但没有评价依据。

选题误区四、资料运用方面有这样两方面题目：

1不懂得判定资料真伪。如今是信息时代，各种信息、资料浩如烟海，怎样使用资料

就成为很重要的题目。而很多学员在撰写论文时，对所搜集到的资料，尤其是很多来自互联网的资料，不加考证、不加甄别，拿来就用。这实在是一种很不负责任的做法，规范的做法应当是尽可能的取得第一手资料，这既是对作者的尊重，也是对自己论文的负责，由于没有资料只可能导致论文显得单薄，但假如使用了错误的资料，整篇mba论文选题论文就可能没有任何价值。

2不会使用资料。很多学员在撰写论文前搜集到大量的资料，在撰写论文的过程中却不懂得或不忍心舍弃与自己论文主旨无关的资料，凡是搜集到的资料都尽可能的用在论文里，以为这样能丰富论文，增加论文的说服力，却不知无关的资料堆砌过多，只会使论文显得臃肿，而且，有些分歧适的材料堆砌在文中还会冲淡、甚至反对自己论文的主题。

选题误区五、代写论文格式不规范。

MBA学位论文辅导有具体的格式要求，但很多学员在撰写论文时却总是忽略这些要求，终极必然会导致格式分歧格的“次品论文”出现。比如，论文撰写要求对文章中图标的使用、图标标号、章、节、目的字体、字号都有明确要求，这要求学员在撰写论文前都要了然于胸。

mba论文选题技巧

一、选题方面

1选题要保证理论联系实际，把在校所学和单位所做紧密联系，这样做符合了MBA的培养目的，同时，由于是学员亲身经历的题目，写起来也轻易找到感觉。

2在理论联系实际的原则下，要保证选题不能太大或太小。为了防止论文流于假大空，尽量杜尽战略题目的研究，尤其是没有过企业高层阅历的学员，更不建议写这类论文。如前所述，论文题目太小，没有研究价值。

3论文构建要完整。研究主体、研究对象、研究内容、研究方法应清楚、明确。

二、资料搜集方面

对所获得的资料要学会运用，首先要判定资料的真伪，对于直接资料和间接资料要胸中有数，提倡获取直接资料。

三、论文框架的搭建

论文撰写前应胸怀全文，明晰论文顺序，在论文撰写初步完成后要不断的进行修改、完善。

四、重视和导师交流

MBA学员具有不同的专业背景，其中也不乏完全没有治理背景的学员，尤其这部分学员，在论文撰写前应和导师进行充分交流，从选题到研究内容，到论文框架再到观点提炼，都应和导师进行充分交流，这个交流的过程实在也是不断提炼的过程。

五、导师的定位

在指导学员撰写论文时，导师也应摆正心态，对学生从严要求，认真指导。导师不应该扮演“把关人”的角色，和学

员的目标应该一致，以撰写出优质论文为终极目标。在这个过程中，导师应充分考虑到不同学员的不同职业、知识背景，结合各人实际情况，制定出针对性强的具体指导方案，因材施教。以自己的丰富阅历、宽广知识面给学员给出行之有效的建议。

六、代写论文举行预答辩mba论文选题

在学员论文撰写完成，参加正式答辩前举行一次预答辩，这个过程很重要，是一个继续发现题目、继续完善论文的过程，也是一个锻炼合作的过程，既可以锻炼学员的表达能力，也能促使他对答辩预备的更充分。

MBA论文中如何选择理论依据

先说下开题报告的内容

1、课题的来源及选题的依据。主要是研究生对其研究方向的历史，现状和发展情况进行分析，着重说明所选课题的经过，该课题在国内外的研究动态，和对开展此课研究工作的设想，同时阐明所选课题的理论意义、实用价值和社会经济效益，以及准备在哪些方面有所进展或突破。

2、对所确定的课题，在理论上和实际上的意义、价值及可能达到的水平，给予充分的阐述，同时要对自己的课题计划、确定的技术路线、实验方案、预期结果等做理论上和技术可行性的论证。

3、课题研究过程，拟采用哪些方法和手段，目前仪器设备和其他各方面条件是否具备。

4、阐述课题研究工作可能遇的困难和问题，以及解决的方法和措施。

5、估算论文工作所需经费，说明经费来源。

再谈下开题报告的要求

1、开题时间：开题报告至迟应于第三学期末完成。凡未按时开题着，可酌情在论文成绩中减1至5分。

2、研究生要进行系统的文献查阅和广泛的调查研究，写出详细的文献综述，并进行现场考察和初步的试验研究，然后写出5000字左右的书面开题报告，并制定出详细的论文工作计划，经导师审阅、修改后进行开题报告。开题前研究生应将有关的参考文献和已做过的作为开题依据的各种理论分析、试验数据，事先印发给参加会议的有关人员。

3、开题报告必须在学院或教研室(研究室)中进行，组成3至5人的开题报告审查小组，并邀请本专业的教师、学生参加，听取多方面的意见。审查小组成员应事先审阅提交的开题报告及有关资料，为开会做好准备。

会议应发扬学术民主，对研究生的开题报告进行严格审核和科学论证。对选题适当、论据充分、措施落实的，应批准论文开题;对尚有不足的，要限期修改补充，并重做开题报告。若再次开题不能通过。则取消研究生学籍，终止培养。

4、开题通过后，应将开题报告与论文工作计划经导师、教研室主任和学院院长签字后交校学位办公室。研究生、导师、学院各存一份开题报告和论文工作计划的复印件，以便定期检查论文工作。

5、开题通过后，一般不得改变研究课题。确有特殊情况需要更改课题者，由导师写出书面报告说明理由，经教研室主任、学院院长、研究生教育学院院长批准后，方可另做开题报告，改换研究课题，更改研究课题后仍不能进行下去的，则对研究生取消学籍，并取消指导教师指导研究生的资格。