复旦大学mba都考什么

在职读研你准备好了吗?很多实例表明，在职硕士已成为在职人士拓展职业发展空间的有效途径。对在职人士来说，读硕不仅仅是为拿一纸证书，毕竟经历过职场的磨砺了，对竞争和自我的提升有了深刻的认识，有了强烈的学习欲望。接下来小编告诉你复旦大学mba都考什么。

(资料图片)

复旦大学MBA考试科目包括英语和综合能力，英语100分、综合200分(数学75分、逻辑60分、写作65分)，总分300分;每科考试时间是3小时。

英语：总分100分，题型分布为：

①词汇单项选择题20道，每题0.5分，共10分。

②综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分。

③阅读4-5篇文章，40分。

④翻译20分。

⑤.写作20分。

综合：总分200分。此试卷由数学、逻辑和写作构成，其中数学75分，逻辑60分，写作65分，数学和逻辑均为单项选择题。

①、数学分条件充分性判断和问题求解两大部分，其中问题求解共15小题，每小题3分，共45分;条件充分性判断共15小题，每小题2分，共30分。

②、逻辑为30道选择题，每题2分，共60分。

③、写作要求写两篇文章，

A.论证有效性分析，30分 ;

B.论文形式从命题作文、基于文字材料的自由命题作文、案例分析中选一种。

考MBA需要做那些准备

职业规划

首先要做好职业规划，需要根据本科专业、目前所从事的职业与职位、兴趣爱好、职业发展目标等因素，进行综合考虑是否攻读硕士学位。

方向选择

方向选择包括学校选择和专业选择两部分。在职人士比如选择了GCT考试则可通过GCT考试网了解相关学校及专业信息，并根据自身知识基础和能力水平报考合适的学校及专业。特别是要认真研究当年的GCT考试大纲，知道考试的重点，做到有的放矢，选择一些比较权威的GCT考试用书，特别是要做透历年的 GCT真题，才可以在考场上游刃有余。

方式选择

攻读硕士学位有不同的方式，例如有同等学力申请硕士学位考试、GCT考试等六种考试方式，分别有各自的优势与不足，详细请看各种方式的在职研究生报考条件，要明白在职研究生双证是怎么一回事，要做到心里有数，自己究竟是选择哪一种在职读研的方式，在职人士要根据自身的实际情况和深造要求做出选择。

财力、时间

读硕是一场持久战，更是一项昂贵的投资。无论是选择全日制读硕还是在职班，都要在时间上做好充分的安排，同等学历申硕考试一般是在每年的5月底进行，GCT考试是每年的7月份报名，10月份考试;另外，也要在金钱上做好充分的准备，为了自己职业的发展先投资后收益。

报考MBA都需要考虑哪些问题

1、首先要明确自己的定位，考虑未来的发展方向与目标。因为不同的商学院有不同的专业特长，有的可能是金融，有的可能是物流，有的可能是国际项目。要结合自身长远发展，并考虑自己职业所属产业的中心在哪里，再选择与自己未来所从事产业有关的特色学校。

2、深入了解商学院的师资水平及MBA项目的运作情况。

3、要注意商学院是否提供所需要的社会资源平台，注意同伴是否来自不同的行业，是否拥有丰富的管理经验。

4、要考虑自己未来人生职业生涯主要在哪个区域，选择就近的商学院。在讲求投资回报率的今天，选择经济发达地区，可能更有利一些。

5、MBA学习的特征是，系统学习工商管理知识，把实践经验理论化，因此要选择学术底蕴比较深，教师又有较多实践体验的商学院。

6、MBA品牌已经形成梯队，大学品牌与MBA品牌不能划等号，关注大学品牌的同时，更要关注商学院的品牌。

7、要看学校的就业情况，这对全日制MBA学生尤其重要。

8、要综合考虑自身实力，包括经济实力、管理经验及应试能力，还有家庭因素，量力而行，有明确的投资回报计划。

MBA复习方法有哪些

对于多年没参加过联考的考生来说，英语、数学是两大障碍;对于一定基础的考生，学习效率和复习瓶颈的突破是很大的问题;对大部分考生来说，逻辑之前没有接触过，很陌生;写作心里没底。

英语——决胜的最大障碍，理科生的噩梦。对于备考的学生来说，离开学校多年，所以英语存在两个方面的问题：

数学：文科生的滑铁卢。数学，传统的方法是题海战术，学起来累、而且效果很差，一直以来都没有学好，成为心理阴影，因害怕不想学，不愿学。对联考来说，数学并不可怕，基础再差也能学好，前提是要有好的学习方法。

逻辑：阅读量就有20000多字，考生没有时间做题，很多考生平时复习时把重点放在逻辑理论上，这是最大的误区。

写作：论证有效性分析以前没有见过，极易写成驳论文;对于论说文，不了解评分标准，浪费了大量时间在短期内难以提高的“立意”上。

注意事项

一是词汇问题，多年不学、词汇忘光，背词典的传统方法完全无效，对于基础差的考生，词汇是个很大的问题，对于部分有一定词汇量、或经常运用的英语的考生，词汇不系统。

二是阅读能力提升的问题，很多考生觉得基础还可以，但阅读理解似懂非懂，题目一做就错。考生在阅读方面既有基本阅读习惯养成的问题，也有相应的阅读技能和技巧的问题。至于翻译和写作，核心还在于阅读能力的高低，阅读没有问题了，翻译自然就没有问题，写作的问题实际上就是把汉语翻译成英语的能力的问题。